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16h30 - 19h

terça-feira
06.09

MESA 01

​Laurici Vagner Gomes - UEMG

Título: A escola, o humanismo e o além-do-homem

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Marcelo José Doro - UPF [coordenador da mesa]

Título: Heidegger e a Universidade: acerca do vínculo essencial entre ciência e formação

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Raúl Navarro Zárate - Universidad de Barcelona

Título: Relectura de las críticas a la cultura y la educación moderna en F. Nietzsche 

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Cláudio Bertotto - Doutorando PPGEdu-UPF/Ptofessor -IFC
Juliano Peroza – Professor - IFPR

Título: Educação democrática e esclarecimento em Foucault

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 Tempo de cada comunicação: 20 minutos

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MESA 02

Armando Silva Lima - FEUSP

Título: Platão e o ambiente educativo da casa de Cálias (314E-316A): apontamentos

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Nome: Milton Luiz Torres - UNASP

Título: A paideia nas entrelinhas: Platão e a mentira nobre 

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Maria Teresa C. S. G. dos Santos - Universidade de Évora

Título: A vulnerabilidade da democracia à retórica. A leitura de clássicos gregos em Filosofia da Educação 

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Edson da Silva Afonso - FEUSP [coordenador da mesa]

Título: Metretiké e paideia no diálogo "Político", de Platão.

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Tempo de cada comunicação: 20 minutos

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MESA 03

Aldenora Conceição de Macedo - UnB

Catia Piccolo Viero Devechi - UnB

Título: Integrando interseccionalidade e justiça social nas pesquisas em educação

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Antonio Oliveira Dju - UEL  [coordenador da mesa]

Título: Ubuntu como experiência de pensamento: uma leitura na perspectiva filosófica tradicional africana

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Marta Regina Furlan de Oliveira - UEL

Roberta Franciele Silva - UEL

Título: O brincar na contemporaneidade e a fetichização da mercadoria 

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Fernanda Neri de Oliveira- UEL

Roberta Franciele Silva - UEL

Título: O jogo eletrônico e a (semi)formação na infância

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Tempo de cada comunicação: 20 minutos

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MESA 04

Carla Furlani - UCS

Vanderlei Carbonara - UCS

Título: A manifestação da sensibilidade na dança como possibilidade de formação humana: um estudo a partir da hermenêutica filosófica.

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Daniele Martini - UNOESC

Deise Cristiane de Luca - UNOESC

Título: Educação inclusiva sob a ótica do discurso “educação para todos”: verdade, retórica ou negacionismo?

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Rainri Back dos Santos - UnB

Título: Compreensão, aprendizagem e linguagem: uma abordagem hermenêutica 

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Rogério de Almeida - FEUSP [coordenador da mesa]

Título: Hermenêutica e Educação: uma abordagem filosófica dos processos formativos 

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Tempo de cada comunicação: 20 minutos

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MESA 05

Alfredo Ribeiro Pereira - Fadir-UFMS

Título: Método CCCP de orientação de estudos

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Taíza Gabriela Zanatta Crestani - Unioeste

Rodrigo Luis Mingori - Unioeste

Título: Diferença e repetição na educação

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Miguel Agustinho Calgaro - UCS

Título: Políticas educacionais nacionais e internacionais e o dilema da formação 

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Marcelo Jose Baccarin Costa - Katholische Universität Eichstätt - Ingolstadt

[coordenador da mesa]

Título: Intersubjective recognition and bilingual education - correlations and ramifications 

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Tempo de cada comunicação: 20 minutos

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MESA 06

Jenaina de Fatima dos Santos - FEPI-Itajubá

Priscila Abreu de Carvalho - FEPI-Itajubá

Título: A percepção subjetiva de habilidades sociais em universitários e competências comportamentais: uma reflexão sobre desempenho, adaptação, saúde mental e ementas

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Inauã Weirich Ribeiro - Univates

Angélica Vier Munhoz - Univates

Título: O ensino de Filosofia em um arquivo de teses e dissertações de programas de pós-graduação com nome em ensino 

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Vitor Hugo de Rosa - FEUSP [coordenador da mesa]

Título: A escrita de um diário como ensino da filosofia 

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Fernanda Neri de Oliveira - UEL

Darcísio Muraro - UEL

Título: O pensamento e a experiência estética no jogo para Dewey 

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Tempo de cada comunicação: 20 minutos

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MESA COORDENADA 01

FORMAÇÃO HUMANA E LIBERDADE NA CONTEMPORANEIDADE

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​Mauricio João Farinon - UNOESC [coordenador da mesa]

A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E DA
LIBERDADE SUBSTANTIVA

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Vanderlei Carbonara - UCS

A LIBERDADE CONSTITUÍDA INTERSUBJETIVAMENTE: APORTES HERMENÊUTICOS SOBRE DIÁLOGO E FORMAÇÃO

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Cledes Antonio Casagrande - UNILASALLE - Canoas

FORMAÇÃO HUMANA, ÉTICA E VIDA DEMOCRÁTICA: UMA APROXIMAÇÃO AO PENSAMENTO DE G. H. MEAD

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Samuel Mendonça - PUC-Campinas

Liberdade, Mentira e Fantasia

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